pelajaran multi media

smk 1 cariu 

hambali

PELAJARAN

PRODUKTIF MULTIMEDIA

STANDAR KOMPETENSI

Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip

KELAS XII

R P P

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEMESTER V

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan

http://www.smk-kalitengah.com

2010

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK                     :    SMKN 1 Kalitengah

Mata Pelajaran               :    Produktif Multimedia

Standar Kompetensi        :    Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip

Kelas / Semester             :    XII / V

Pertemua ke-                 :   

Alokasi Waktu                :    10 X 45 Menit

Kompetensi Dasar

Menemukan syarat-syarat gambar yang asli

Indikator

·         Semua syarat gambar asli yang terdapat pada lembaran-lembaran model, gambar kunci dan instruksi sutradara atau camera sheet. ·         Dikumpulkan semua lembaran model yang sesuai untuk referensi ·         Pemeriksaan semua gambar kunci yang menunjukkan masalah atau kesalahan menurut orang yang cocok ·         Pemeriksaan semua penggalan animasi yang berlawanan dengan camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan pada personil yang relevan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu

• Mengidentifikasi gambar asli
• Mengumpulkan semua lembaran model yang sesuai
• Memeriksa semua gambar kunci
• Memeriksa semua penggalan animasi
  
  
  B.  MATERI PEMBELAJARAN

• Syarat-syarat gambar asli

C. METODE PEMBELAJARAN

1. Tutorial

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer

D.  Langkah-langkah Pembelajaran
Ø   Kegiatan Awal :
	Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Ø   Kegiatan Inti :
	·         Menjelaskan syarat-syarat gambar asli dengan benar ·         Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada lembaran-lembaran model dengan cermat ·         Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada gambar kunci dengan cermat ·         Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada instruksi sutradara dengan cermat ·         Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada camera sheet dengan cermat ·         Mengumpulkan semua lembaran model yang sesuai untuk referensi dengan cermat ·         Memeriksa semua gambar kunci yang dapat menyebabkan masalah pada rangkaian animasi dengan teliti ·         Memeriksa semua penggalan animasi yang berlawanan dengan camera sheet yang dapat menyebabkan masalah atau kesalahan
Ø   Kegiatan Akhir :
	·          Evalusi penyampaian materi ·          Penutup

E. SUMBER BELAJAR :

• Buku panduan pembuatan animasi
• Software multimedia pembuat animasi
• Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
• Komputer

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian	Materi
Tes tertulis	Soal uraian
Tes praktik

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Kalitengah Drs. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003

Guru Mata Pelajaran, Kurnia Yahya, S.Kom NIP. 19810401 2009002 1 003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK                     :    SMKN 1 Kalitengah

Mata Pelajaran               :    Produktif Multimedia

Standar Kompetensi        :    Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip

Kelas / Semester             :    XII / V

Pertemua ke-                 :   

Alokasi Waktu                :    28 X 45 Menit

Kompetensi Dasar

Membuat gambar-gambar asli

Indikator

·        Dipastikan bahwa gambar-gambar asli itu dibuat dalam batasan produksi. ·        Penyesuaian gambar asli dengan kunci animasi ·        Dipastikan desain yang disetujui/lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar-gambar asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati. ·        Semua pecahan animasi dicopy ke dalam gambar asli dan diberi nomor dengan cermat. ·        Gambar asli diidentifikasi dan disimpan dengan aman ·        Gambar kunci asli dibagikan kepada personil yang relevan bilamana diperlukan ·        Pembetulan pada gambar asli dilakukan seperlunya setelah berkonsultasi dengan personil yang sesuai.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu

• Memastikan bahwa gambar-gambar asli yang dibuat masih dalam batasan produksi dengan teliti
• Menyesuaikan gambar asli dengan gambar kunci animasi dengan teliti
• Memastikan bahwa desain yang telah disetujui/ lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati
• Menggandakan semua pecahan animasi ke dalam gambar asli dengan teliti
• Memberi nomor hasil penggandaan dengan cermat
• Mengidentifikasi gambar asli dengan cermat
• Menyimpan gambar asli dengan benar
• Membagikan gambar kunci asli kepada personil yang relevan
• Membetulkan gambar asli setelah dikonsultasikan dengan personil yang relevan
  
  
  B.  MATERI PEMBELAJARAN

• Batasan produksi
• Pecahan animasi
• Mengidentifikasi gambar asli
• Membetulkan gambar asli
  
  
  C. METODE PEMBELAJARAN
  1. Tutorial
  2. Tanya Jawab
  3. Simulasi
  4. Praktikum di Lab. Komputer
  
  
  
  

D.  Langkah-langkah Pembelajaran
Ø   Kegiatan Awal :
	Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Ø   Kegiatan Inti :
	·        Memastikan bahwa gambar-gambar asli yang dibuat masih dalam batasan produksi dengan teliti ·        Menyesuaikan gambar asli dengan gambar kunci animasi dengan teliti ·        Memastikan bahwa desain yang telah disetujui/ lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati ·        Menggandakan semua pecahan animasi ke dalam gambar asli dengan teliti ·        Memberi nomor hasil penggandaan dengan cermat ·        Mengidentifikasi gambar asli dengan cermat ·        Menyimpan gambar asli dengan benar ·        Membagikan gambar kunci asli kepada personil yang relevan ·        Membetulkan gambar asli setelah dikonsultasikan dengan personil yang relevan
Ø   Kegiatan Akhir :
	Evaluasi Penutup

E. SUMBER BELAJAR :

• Software multimedia pengolah audio digital
• Manual Software multimedia pengolah audio digital offline
• Buku pendukung
• Alat masukan perekam suara
• Komputer
  
  
  F. PENILAIAN
  
  

Teknik Penilaian	Materi
Tes tertulis	Soal uraian
Tes praktik	Project Work

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Kalitengah Drs. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003

Guru Mata Pelajaran, Kurnia Yahya, S.Kom NIP. 19810401 2009002 1 003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK                     :    SMKN 1 Kalitengah

Mata Pelajaran               :    Produktif Multimedia

Standar Kompetensi        :    Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip

Kelas / Semester             :    XII / V

Pertemua ke-                 :   

Alokasi Waktu                :    10 X 45 Menit

Kompetensi Dasar	Mengidentifikasi syarat-syarat gambar tiga dimensi
Indikator	·        Pemeriksaan gambar kunci asli, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan orang yang relevan. ·        Pemeriksaan semua pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan personil yang sesuai.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu

·         Memeriksa ulang gambar kunci asli yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan orang yang relevan dengan teliti ·         Memeriksa ulang semua pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan personil yang sesuai dengan teliti

B.  MATERI PEMBELAJARAN

• Memeriksa ulang gambar kunci asli
• Memeriksa ulang semua pecahan animasi pada camera sheet
  
  
  C. METODE PEMBELAJARAN
  1. Tutorial
  2. Tanya Jawab
  3. Simulasi
  4. Praktikum di Lab. Komputer
  
  
  
  

D.  Langkah-langkah Pembelajaran
Ø   Kegiatan Awal :
	Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Ø   Kegiatan Inti :
	·         Memeriksa ulang gambar kunci asli yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan orang yang relevan dengan teliti ·         Memeriksa ulang semua pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan personil yang sesuai dengan teliti
Ø   Kegiatan Akhir :
	·          Penugasan ·          Penutup

E. SUMBER BELAJAR :

• Software multimedia pengolah audio digital
• Manual Software multimedia pengolah audio digital offline
• Buku pendukung
• Komputer
  
  
  F. PENILAIAN

Teknik Penilaian	Materi
Tes tertulis	Soal uaraian
Tes praktik	Project

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Kalitengah Drs. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003

Guru Mata Pelajaran, Kurnia Yahya, S.Kom NIP. 19810401 2009002 1 003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK                     :    SMKN 1 Kalitengah

Mata Pelajaran               :    Produktif Multimedia

Standar Kompetensi        :    Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip

Kelas / Semester             :    XII / V

Pertemua ke-                 :   

Alokasi Waktu                :    28 X 45 Menit

Kompetensi Dasar

Membangun track audio digital

Indikator

·       Dipastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produksi. ·       Dipastikan bahwa gambar tiga dimensi itu persis menunjukkan: o    Informasi yang terkandung dalam pecahan-pecahan animasi o    Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran model o    Persetujuan standarisasi ·       Pemahaman dengan cermat dan akurat gambar asli kunci itu pada gambar-gambar tiga dimensi. ·       Diikuti pecahan soundtrack yang tersedia ·       Disediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan ·       Dilakukan koreksi seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah berkonsultasi dengan personil yang relevan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu

• Memastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produksi.
• Memastikan bahwa gambar tiga dimensi menunjukkan:
  • Informasi yang terkandung dalam pecahan-pecahan animasi
  • Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran model
  • Persetujuan standarisasi
• Meletakkan dengan cermat dan akurat gambar asli kunci pada gambar-gambar tiga dimensi.
• Menyediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan
• Melakukan koreksi seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah berkonsultasi dengan personil yang relevan
  
  
  B.  MATERI PEMBELAJARAN

• Batasan produksi
• Gambar asli kunci pada gambar-gambar tiga dimensi
• Melakukan koreksi
  
  
  C. METODE PEMBELAJARAN
  1. Tutorial
  2. Tanya Jawab
  3. Simulasi
  4. Praktikum di Lab. Komputer
  
  
  
  

D.  Langkah-langkah Pembelajaran
Ø   Kegiatan Awal :
	Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .
Ø   Kegiatan Inti :
	·        Memastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produksi. ·        Memastikan bahwa gambar tiga dimensi menunjukkan: -          Informasi yang terkandung dalam pecahan-pecahan animasi -          Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran model -          Persetujuan standarisasi ·        Meletakkan dengan cermat dan akurat gambar asli kunci pada gambar-gambar tiga dimensi. ·        Menyediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan ·        Melakukan koreksi seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah berkonsultasi dengan personil yang relevan
Ø   Kegiatan Akhir :
	·          Penugasan ·          Penutup

E. SUMBER BELAJAR :

• Software multimedia pengolah audio digital
• Manual Software multimedia pengolah audio digital offline
• Buku pendukung
• Komputer
  
  
  F. PENILAIAN

Teknik Penilaian	Materi
Tes tertulis	Soal uaraian
Tes praktik	Project

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Kalitengah Drs. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003

Guru Mata Pelajaran, Kurnia Yahya, S.Kom NIP. 19810401 2009002 1 003